MÓDULO I – DISCIPLINA 3- METODOLOGIA DO TRABALHO INVESTIGATIVO NO ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA, ESPORTE E LAZER

Módulo I – Disciplina 3- Metodologia do trabalho investigativo no ensino da Educação Física, Esporte e Lazer

DE 02 A 06 DE JUNHO DE 2014

DAS 18H00 ÀS 22H00

FACED/UFBA

EMENTA: Estudos para elaboração de projetos e planos de ação referentes ao ensino, a pesquisa e a indissociabilidade entre ensino e pesquisa.

OBJETIVO: Apropriar-se do método, das metodologias de pesquisa e de ensino para a Educação Física na perspectiva crítico-superadora.

CONTEÚDOS: Teoria do Conhecimento, Metodologia da Pesquisa, Prática Pedagógica

REFERÊNCIAS BÁSICAS:

1. Introdução ao estudo do método de Marx - José Paulo Netto

2. Contribuição à crítica da economia política - Prefácio (p.45) - Karl Marx

3. Dialética do Concreto - Capítulo I - Dialética da totalidade concreta  - Karel Kosik

4. Os projetos de pesquisa: alguns fundamentos lógicos necessários - Sílvio Gamboa

REFERÊNCIAS DE APOIO:

1. ANDERY. Maria Amália Pie Abib, et alli. Para compreender a Ciência: Uma perspectiva histórica. 10º Ed. Rio de Janeiro:Espaço e Tempo/São Paulo:EDUC, 2001, paginas 395-425. (não tem link)

2. Metodologia do trabalho científico - Eva Maria Lakatos e Marina da Andrade Marconi

3. Introdução à pesquisa em ciências sociais - Augusto Nibaldo Silva Triviños.
(não tem link)

4. Contribuição à crítica da economia política - O método da economia política (p.257) - Karl Marx

CRONOGRAMA DE AULAS (AQUI)

ORIENTAÇÕES PARA A AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA II – FUNDAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS DA ED. FÍSICA ESPORTE E LAZER. MÓDULO I - FUNDAMENTOS

Normas para composição do texto: mínimo de 05 paginas e máximo de 10 páginas; margens: superior 3, esquerda 3, inferior 2, direita 2; fonte Times New Roman, tamanho 12; espaçamento 1,5; parágrafos justificados; folha A4. Com título e identificação do autor. Os textos devem apresentar estrutura de introdução, desenvolvimento e conclusão.

A partir dos estudos realizados na Disciplina II, produzam um texto com a seguinte problemática: A Organização do Trabalho Pedagógico e suas expressões na escola e na Educação Física.

O que esperamos: a) diálogo com a obra Crítica da Organização do Trabalho Pedagógico e da Didática (FREITAS, 1995) a partir de sua leitura completa, e no MÍNIMO referência de (além dela) mais um texto da literatura básica ou complementar; b) abordar as categorias centrais trabalhadas durante a semana: Organização do Trabalho Pedagógico - Teoria educacional; Teoria Pedagógica; Metodologia Específica; Objetivos/avaliação; Conteúdo/Método; Trabalho Pedagógico; Unidade Teórica Metodológica; Auto-organização.

Obs. Os textos são individuais e não serão avaliados pelo pleno domínio das categorias, mas sim por sua lógica interna, ou seja, pela coerência e coesão entre o material escrito e as referencias trabalhadas ao longo da disciplina.

Prazo de entrega para o material: até dia 23 de Maio de 2014. Os textos devem ser enviados para os orientadores COM CÓPIA para o email da especialização (especializacaolepel@gmail.com), COM A IDENTIFICAÇÃO DO ESTUDANTE NO ASSUNTO DO EMAIL EX. ASSUNTO: TEXTO 2 – FRIDA KAHLO.

O PDF pode ser baixado aqui

AULA 3 - CONTRIBUIÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA PARA ALTERAR A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO DA ESCOLA

Aula Professora Dra. Roseane Almeida

Slides

RODÍZIO DAS BRIGADAS

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AULA 2 - CRÍTICA AS ABORDAGENS DA EDUCAÇÃO FÍSICA

Material de apoio utilizado pelo Professor William Lordêlo

1. SLIDES

2. TABELA - PROPOSIÇÃO CRÍTICO-EMACIPATÓRIA

3. TABELA - PROPOSIÇÃO DESENVOLVIMENTISTA

4. TABELA PROPOSIÇÃO CONSTRUTIVISTA

5. TABELA PROPOSIÇÃO CRÍTICO-SUPERADORA

6. TABELA PROPOSIÇÃO PROMOÇÃO DA SAÚDE

7.  VÍDEO "A INVENÇÃO DA INFÂNCIA"

AULA 1 - A CULTURA CORPORAL COMO OBJETO DE ESTUDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA

Literatura de apoio mencionada pela Professora Celi Taffarel.

1. Extrato da Monografia de Especialização da Professora Joelma Albuquerque.

2. Introdução ao Estudo do Método em Marx - José Paulo Netto (livreto da Expressão Popular).

3. Manifesto do Partido Comunista.

4. Texto Pedagogia Histórico-Crítica e Metodologia de Ensino Crítico-Superadora da Educação Física: Nexos e Determinações.

CRONOGRAMA DA SEGUNDA DISCIPLINA

IV ESPECIALIZAÇÃO EM METODOLOGIA DO ENSINO E DA PESQUISA

EM EDUCAÇÃO FÍSICA, ESPORTE E LAZER

ROTEIRO PARA 2ª DISCIPLINA DO MÓDULO I

FUNDAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS DA ED. FÍSICA ESPORTE E LAZER

05 a 09 de Maio de 2014

PRIMEIRO DIA – 05 de Maio

18:00 AS 18:30 – Reunião das Brigadas – apresentação das atividades da semana

18:35 AS 18:50 –Apresentação do quadro geral de orientadores/orientandos

18:55 AS 20:25 – TEMÁTICA: A cultura corporal como objeto de estudo da Educação Física.

Profa. Dra. Celi Taffarel

20:25 AS 20:35 – INTERVALO

20:40 AS 21:50 – TEMÁTICA: A cultura corporal como objeto de estudo da Educação Física.

Profa. Dra. Celi Taffarel

21:50 AS 22:00 – Preparação das atividades para o dia seguinte.

SEGUNDO DIA - 06 de Maio

18:00 AS 18:30 – REUNIÃO DAS BRIGADAS

18:35 AS 20:30 – Crítica as abordagens da Educação Física. – Prof. Ms. William Lordêlo

20:30 AS 20:40 – INTERVALO

20:45 AS 21:50 – Crítica as abordagens da Educação Física. – Prof. Ms. William Lordêlo

21:45 AS 22:00 – Preparação das atividades para o dia seguinte ou debate.

TERCEIRO DIA – 07 de Maio

18:00 AS 18:30 – REUNIÃO DAS BRIGADAS

18:35 AS 20:05 – A contribuição da Educação Física para alterar a Organização do Trabalho pedagógico da Escola

Profª. Drª Roseane Almeida

20:05 AS 20:15 – INTERVALO

20:20 AS 21:50 – A contribuição da Educação Física para alterar a Organização do Trabalho pedagógico da Escola

Profª. Drª Roseane Almeida

21:50 AS 22:00 – Preparação das atividades para o dia seguinte ou debate.

QUARTO DIA - 08 de Maio

18:00 AS 18:30 – REUNIÃO DAS BRIGADAS

18:35 AS 20:05 – A abordagem Crítico Superadora da Educação Física – Prof. Dr. Cláudio Lira

20:05 AS 20:15 – INTERVALO

20:20 AS 21:50 – A abordagem Crítico Superadora da Educação Física – Prof. Dr. Cláudio Lira

21:50 AS 22:00 – Preparação das atividades para o dia seguinte ou debate.

QUINTO DIA – 09 de Maio

18:00 AS 18:30 – REUNIÃO DAS BRIGADAS

18:35 AS 19:00 – Procedimentos avaliativos da disciplina e da especialização e fechamento do quadro orientação

19:05 AS 20:25- A Abordagem Crítico Superadora e a Pedagogia Histórico Crítica. Prof. Dr. Cláudio Lira

20:25 AS 20:35 - INTERVALO

20:40 AS 21:40 – A Abordagem Crítico Superadora e a Pedagogia Histórico Crítica. Prof. Dr. Cláudio Lira

21:25 AS 22:00 – Síntese do módulo, Avaliação e indicações para o próximo módulo.

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