MÓDULO I – DISCIPLINA 2 – FUNDAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA, ESPORTE E LAZER

Módulo I – Disciplina 2 – Fundamentos teórico-metodológicos da Educação Física, Esporte e Lazer

DE 05 A 09 DE MAIO DE 2014

DAS 18H00 ÀS 22H00

FACED/UFBA

EMENTA: 

Estudos da história da Educação Física, seus vários fundamentos filosóficos e sua base científica. Concepções e abordagens da metodologia do ensino e da pesquisa em Educação Física.

OBJETIVO: 

Apropriação teórica dos elementos fundamentais para compreender, analisar, explicar, criticar a Educação Física a partir da perspectiva crítica e propor/construir conhecimentos novos e necessários para o avanço da produção do conhecimento na área.

CONTEÚDOS: 

História da educação física; Teorias do conhecimento, Concepções e abordagens da metodologia do ensino e da pesquisa em Educação Física.

REFERÊNCIAS BÁSICAS:

1. COLETIVO DE AUTORES. Metodologia do Ensino de Educação Física. São Paulo: Cortez, 1992. (Não tem link)

2. ESCOBAR, M. Depoimento. In: COLETIVO DE AUTORES. Metodologia do Ensinode Educação Física. 1º reimpr. da 2º ed. São Paulo: Cortez, 2012. P.121-133

3. FREITAS, L.C de. Projeto histórico, ciência pedagógica e “didática”. Educação e sociedade, v. 27, p. 122-140, 1987.

4. TAFFAREL, C. Depoimento. In: COLETIVO DE AUTORES. Metodologia do Ensinode Educação Física. 1º reimpr. da 2º ed. São Paulo: Cortez, 2012. P.156-165.

5. TAFFAREL; ESCOBAR - Mas Afinal o que é Educação Física - Reafirmando o Marxismo Contra o Simplismo Intelectual

6. Capítulo 1 - Fundamentos da Pedagogia Histórico-Crítica. In: MARSIGLIA, Ana Carolina Galvão. A prática pedagógica histórico-crítica na educação infantil e ensino fundamental. Campinas, SP: Autores Associados, 2011. (Não tem link)

REFERÊNCIAS DE APOIO:

FREITAS, Luiz Carlos de. Crítica da organização do trabalho pedagógico e da didática. In: Magistério: formação e trabalho pedagógico. Papirus, 2003. (Não tem link)

Capítulo 4 – As proposições pedagógicas da educação física e o embate pela direção geral do processo de formação humana: projeto histórico e trato com o conhecimento.In: SILVA,William Jose Lordelo. Crítica à Teoria Pedagógica da Educação Física: para além da formação unilateral. 112 f. 2011. Dissertação (Mestrado) – Faculdade de Educação,Universidade Federal da Bahia, Salvador, 2011.

Capítulo 2 - mas afinal, o que é cultura corporal? In: TEIXEIRA, David Romão. A necessidade histórica da cultura corporal: possibilidades emancipatórias em áreas de reforma agrária - MST/Bahia. 245 f. 2009. Dissertação (Mestrado) –Faculdade de Educação, Universidade Federal de Santa Catarina, Santa Catarina,2009.