Aula Professora Dra. Roseane Almeida
Slides
sexta-feira, 9 de maio de 2014
quinta-feira, 8 de maio de 2014
AULA 2 - CRÍTICA AS ABORDAGENS DA EDUCAÇÃO FÍSICA
AULA 1 - A CULTURA CORPORAL COMO OBJETO DE ESTUDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA
Literatura de apoio mencionada pela Professora Celi Taffarel.
1. Extrato da Monografia de Especialização da Professora Joelma Albuquerque.
2. Introdução ao Estudo do Método em Marx - José Paulo Netto (livreto da Expressão Popular).
3. Manifesto do Partido Comunista.
4. Texto Pedagogia Histórico-Crítica e Metodologia de Ensino Crítico-Superadora da Educação Física: Nexos e Determinações.
1. Extrato da Monografia de Especialização da Professora Joelma Albuquerque.
2. Introdução ao Estudo do Método em Marx - José Paulo Netto (livreto da Expressão Popular).
3. Manifesto do Partido Comunista.
4. Texto Pedagogia Histórico-Crítica e Metodologia de Ensino Crítico-Superadora da Educação Física: Nexos e Determinações.
CRONOGRAMA DA SEGUNDA DISCIPLINA
IV ESPECIALIZAÇÃO EM METODOLOGIA DO ENSINO E DA
PESQUISA
EM EDUCAÇÃO FÍSICA, ESPORTE E LAZER
ROTEIRO PARA 2ª DISCIPLINA DO MÓDULO I
FUNDAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS DA ED. FÍSICA
ESPORTE E LAZER
05 a 09 de Maio de 2014
PRIMEIRO DIA – 05
de Maio
18:00 AS 18:30
– Reunião das Brigadas – apresentação das atividades da semana
18:35 AS 18:50
–Apresentação do quadro geral de orientadores/orientandos
18:55 AS 20:25
– TEMÁTICA: A cultura corporal como objeto de estudo da Educação Física.
Profa. Dra.
Celi Taffarel
20:25 AS 20:35
– INTERVALO
20:40 AS 21:50 – TEMÁTICA: A cultura corporal como
objeto de estudo da Educação Física.
Profa. Dra.
Celi Taffarel
21:50 AS 22:00 – Preparação das atividades para o
dia seguinte.
SEGUNDO DIA - 06
de Maio
18:00 AS 18:30
– REUNIÃO DAS BRIGADAS
18:35 AS 20:30
– Crítica as abordagens da Educação Física. – Prof. Ms. William Lordêlo
20:30 AS 20:40
– INTERVALO
20:45 AS 21:50 – Crítica as abordagens da Educação
Física. – Prof. Ms. William Lordêlo
21:45 AS 22:00 – Preparação das atividades para o
dia seguinte ou debate.
TERCEIRO DIA – 07
de Maio
18:00 AS 18:30
– REUNIÃO DAS BRIGADAS
18:35 AS 20:05
– A contribuição da Educação Física para alterar a Organização do Trabalho
pedagógico da Escola
Profª. Drª Roseane Almeida
20:05 AS 20:15
– INTERVALO
20:20 AS 21:50
– A contribuição da Educação Física para alterar a Organização do Trabalho
pedagógico da Escola
Profª. Drª Roseane Almeida
21:50 AS 22:00 – Preparação das atividades para o
dia seguinte ou debate.
QUARTO DIA - 08
de Maio
18:00 AS 18:30
– REUNIÃO DAS BRIGADAS
18:35 AS 20:05
– A abordagem Crítico Superadora da Educação Física – Prof. Dr. Cláudio Lira
20:05 AS 20:15 – INTERVALO
20:20 AS 21:50
– A abordagem Crítico Superadora da Educação Física – Prof. Dr. Cláudio Lira
21:50 AS 22:00 – Preparação das atividades para o
dia seguinte ou debate.
QUINTO DIA – 09
de Maio
18:00 AS 18:30
– REUNIÃO DAS BRIGADAS
18:35 AS 19:00
– Procedimentos avaliativos da disciplina e da especialização e fechamento do
quadro orientação
19:05 AS 20:25- A Abordagem Crítico Superadora e a
Pedagogia Histórico Crítica. Prof. Dr.
Cláudio Lira
20:25 AS 20:35
- INTERVALO
20:40 AS 21:40 – A Abordagem Crítico Superadora e a
Pedagogia Histórico Crítica. Prof. Dr.
Cláudio Lira
21:25 AS 22:00 – Síntese do módulo, Avaliação e indicações para o próximo módulo.
Baixe o PDF aqui.
segunda-feira, 14 de abril de 2014
MÓDULO I – DISCIPLINA 2 – FUNDAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA, ESPORTE E LAZER
Módulo I – Disciplina 2 – Fundamentos teórico-metodológicos da Educação Física, Esporte e Lazer
DE 05 A 09 DE MAIO DE 2014
DAS 18H00 ÀS 22H00
FACED/UFBA
EMENTA:
Estudos da história da Educação Física, seus vários fundamentos filosóficos e sua base científica. Concepções e abordagens da metodologia do ensino e da pesquisa em Educação Física.
OBJETIVO:
Apropriação teórica dos elementos fundamentais para compreender, analisar, explicar, criticar a Educação Física a partir da perspectiva crítica e propor/construir conhecimentos novos e necessários para o avanço da produção do conhecimento na área.
CONTEÚDOS:
História da educação física; Teorias do conhecimento, Concepções e abordagens da metodologia do ensino e da pesquisa em Educação Física.
REFERÊNCIAS BÁSICAS:
1. COLETIVO
DE AUTORES. Metodologia
do Ensino de Educação Física. São
Paulo: Cortez, 1992. (Não tem link)
6. Capítulo 1 - Fundamentos da Pedagogia Histórico-Crítica. In: MARSIGLIA, Ana Carolina Galvão. A prática pedagógica histórico-crítica na educação infantil e ensino fundamental. Campinas, SP: Autores Associados, 2011. (Não tem link)
REFERÊNCIAS DE APOIO:
FREITAS, Luiz Carlos de. Crítica da organização do trabalho pedagógico e da didática. In: Magistério: formação e trabalho pedagógico. Papirus, 2003. (Não tem link)
sábado, 12 de abril de 2014
DATAS DAS DISCIPLINAS 2 E 3 DO MÓDULO I - FUNDAMENTOS
Disciplina 2 - Os Fundamentos Teórico-Metodológicos da Educação Física, Esporte e Lazer - 05 a 09 de maio de 2014
Disciplina 3 - Metodologia do Trabalho Investigativo no Ensino da Educação Física, Esporte e Lazer - 02 a 06 de junho de 2014
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